Comment réviser pour le bac ? - Page 1

Bonjour!
J'aimerai savoir comment je dois organiser mes révisions pour le bac ?

A mon avis si t'as déjà pas révisé le long de l'année, c'est mort .
Moi perso comme j'apprends toujours mes cours, je fais que des exercices/sujets bac.

Alors moi j'ai révisé mon Bac S une semaine avant les examens et même en ayant rien foutu de l'année, je l'ai eu du premier coup mais c'est vraiment pas un exemple à suivre!!! Le mieux c'est de faire les fiches de révisions au fur et a musure durant toutes l'année et comme ça après l'apprentissage du cours est déjà fait et tu n'as plus qu'a exercer avec des annals! Maintenant si tu n'as pas encore ouvert un cour de l'année, je te conseil les libre éditer chez Bordas qui font des bon résumés de cours!

BON COURAGE!!!!

Euh si je révise tout au long de l'année, toutes mes fiches sont faites au fur et à mesure, et je fais des annals pour réviser mes devoirs...

Alors tu n'as pas de soucis à te faire, ça devrait aller tout seul! ^^ Tu fais quoi comme bac?

Bac ES, et je dois dire que l'éco c'est ce qui me fait le plus peur pour le bac :s
Donc en gros, je continus à bien relire mes fiches, mes chapitres, a m'entrainer jusqu'au jour J ?

Ouais, moi je ne pourrai pas te conseiller mieux!

Je sais que vous avez des grosses quantités de cours à connaître en plus alors je pense que tu as pris la bonne méthode! Mais attention à ne pas trop de remplir le crâne inutilement, faut pas que tu en viennes à être dégoutée à force! ^^

Oui, par contre c'est vrai que j'ai du mal à apprendre donc j'ai tendance à faire du bourage de crane alors faut que je corrige cela..
En plus avec les grèves des profs, pas de bacs blancs ni d'oraux blancs donc pas très pratiques...

Ah ouais, c'est pas terrible! Ben fait ton maximum sans pour autant te prendre la tête, les épreuves du Bac sont tjrs plus simples que les DS que tu as en cours! ^^ Et si tu as un bon dossier scolaire, ça aide aussi!

Et qu'est-ce que tu me conseillerais pour pas faire de bourage de crane ?! lol

Essaye de retenir uniquement l'essentiel de ton cours, n'apprend pas TOUT bêtement par coeur, même tes profs ne connaissent pas tout sur le bout des doigts! (sauf des prof dingues de leur matuère style ma prof d'histoire de l'an dernier! mais passons!)!

Je pense que tu dois avoir des idées principales, des dates, des noms... Retiens déjà les dates et ce à quoi elles correspondent! Essaye de comprendre l'évolution de ton cours, déjà là, tu sera capable de faire le lien entre tout ça toi même et tu verra que ton cours rentre mieux comme ça! ^^

Bah, tu peux bachoter et de toute facon, 80% des personnes l'ont, donc ca devrait aller

Crystale131 (./11) :
Essaye de retenir uniquement l'essentiel de ton cours, n'apprend pas TOUT bêtement par coeur, même tes profs ne connaissent pas tout sur le bout des doigts! (sauf des prof dingues de leur matuère style ma prof d'histoire de l'an dernier! mais passons!)!

Je pense que tu dois avoir des idées principales, des dates, des noms... Retiens déjà les dates et ce à quoi elles correspondent! Essaye de comprendre l'évolution de ton cours, déjà là, tu sera capable de faire le lien entre tout ça toi même et tu verra que ton cours rentre mieux comme ça! ^^

Merci beaucoup pour tes conseils!

De rien! Si ça peut t'aider, y'a pas de problème!

Mon oral est le 4Juin, donc là faut que je m'y mettes je n'ai plus le choix, j'ai une vingtaine de texte d'espagnol et j'ai option espagnol aussi.. Comment réviser ?
-Apprendre les plans?
-Lire attentivement en se disant dans quelle partie ça va ?
-Relire bien les textes et voir ce que je ne comprends pas...?

- déstresser

coucou gallouste : j'ai fais un bac eco

alors pour l'espagnol : regarde tes textes avec un dico et voit les mots de vocabulaies qui t'echappe. Fais-toi ensuite une petite analyse : repère les personnages et le thèmes ou les thèmes principaux. Demande aussi des conseils à ton professeur.

L'examinateur te questionnera sur le texte mais aussi sur un élargissement du texte...ce que tu peux faire c'est préparer un élargissement toi-même ( genre t'as un texte sur un mendiant : el mendigo, tu dis à la fin de ta présentacion de texte : j'aimerais parler de l'inégalité de richesse ou de la pauvreté) et la t'enchaine si elle te dit oui, comme ca t'auras déjà préparé ton truc avant et l'examinateur t'ecouteras bien, et toi t'auras moins de chances de te faire piéger.

Fais aussi attention aux sujets d'actualité ! fais le lien avec les textes

Ok merci! "El mendigo" ca fait deux ans que je le fait!
Et pour les autres matières qu'est-ce que tu me conseillerais ? Parce que la je m'y met sérieusement!

il était cool el mendigo mais bon j'susi tombé sur el guerillero ^^

Alors pour l'SES ya des bons plans dans les livres BORDAS comme ça a été dit plus haut. Pour l'histoire/géo je sais que l'année dernières nous n'avons pas eu de cartes alors méfie-toi, apprends-les toutes sur le bout des doigts. Pour l'histoire apprends d'abord le plan puis complète-le en apprenant ce qu'il y a dans ton cours. Surtout ça doit être bien clair dans ta tête, tu dois voir les titres des parties puis les mots venir de suite après. En fait c'est rien d'autre que du par coeur ( veille à bien comprendre avant quand même). Mets-leur plein de dates ! ils adorent ça... ne prends pas le commentaire composé, il y a toujours une question facile, mais en fait c'est souvent très subtile, comme en SES trop de gens le prennent, alors quand les correcteurs voient une dissert ils sont plus sympas.

je ne sais pas si tu connais le plan, je te le donne : n'oublie aucun élément ou c'est tout de suite des points en moins ! l'intro et la conclusion seront ce qu'ils liront en premier et cela définit la moitié de tes points

Introduction : Nature du document auteur ( + infos sur lui si tu connais) , destinataire, date, contexte historique ( mets un peu de l'avant l'évènement qui t'es présenté, mais attention ne remonte pas trop en arrières-> Tu dois en arriver à situer le texte, ce que le texte fait là...tout ça = environ 15-20 lignes

1 ère partie = en-tête, tu expliques en gros ce que tu vas traiter dans cette première partie mais sucintement ! les profs déteste la répétition...oublie pas de te référer aux docs de temps en temps ! ils adorent ça ! ca peut appuyer tes dires ou un graphique prouver ce que tu dis ( attention quand même à ne pas paraphraser ! fais intervenir chaque doc au moins une fois dans la dissert mais pas plus de 3 fois chacun quand même et surtout pas de répétition du texte sur plus de deux phrases)

transition : hop tu glisses tout doux vers la seconde partie : un p'tit mot de liaison à la fin genre tu parlais de la population en fin de partie et vloup tu t'en sert genre : d'ailleurs la population a joué un grand rôle dans l'élection et la réussite du Général de Gaulle

2 ème partie : hop tu nous fait un petit en-têtz pareil, ( la politique dans mon cas puisque je parle de de gaulle) bon pareil que la première partie ! fais attention à ce que ta seconde partie soit à peu près pareille que ta première partie en taille ils aiment ça ! quand c'est équilibré!

Transition : ben tu glisses sur la partie trois, doucement ! ça doit être fluide

3 ème partie: pareil quoi. Dans un devoir de Géo/histoire tu peux aussi ne faire que deux parties mais en général les profs n'aiment pas trop. Apprends tous ceux de l'année, en général même si les questions diffèrent, ya moyens de les passer. Ah oui en parlant de la question :LIS TOUS LES MOTS ! un mot différent peut te mettre en hors sujet et là c'est Zigouigoui--> zigouillé quoi...finit ! genre t'as Pourquoi Les états-Unis font-ils partie des Grands ? ou pourquoi les Etats-unis sont-ils les plus grands ? c'est différent... te laisse pas embarqué nan plus par tes connaissances. Si t'as tellement envie que ce soit ce plan là freine-toi un peu et regarde si il va vraiment bien...pour ça que tu dois apprendre TOUS tes plans : d'abord ceux du profs si tu les as tous, ceux de ton livre et enfin ceux de bordas . Fais aussi des exercices sur bords ils t'apprennent à faire de bonnes conclusions et de bonens introductions...en parlant de ca j'te décris rapidos la conclusion ( super importante attention ! )

transition --> vers la conclusion :

Conclusion : NE METS JAMAIS DE QUESTIONS A LA FIN EN CROYANT QUE CA VA FAIRE BIEN! ILS ONT HORREUR DE CA : genre Mais...Les états-unis resteront-ils toujours une grande puissance ? l'avenir nous le dira : jamais jamais jamais ! a bannir ! faut finir proprement ! fermement : faut pas essayer la philo surtout. Ah oui la ya aussi des trucs clés que tu dois introduir à tout prix : Portée du document ( important ou pas le doc qu'on t'as présenté ? ) si c'est un discours de Churchill ben oui evidement ! si c'est une carte de l'allemagne : franchement on s'en fiche ^^ Ya le contexte historique ( raconte ce qui vas se passer un peu ensuite, après ce qu'on t'as donné, genre t'as du bosser sur la guerre froide : tu peux parler alors de la réconciliation...voir de la destruction de l'URSS en 1991.

Demain je te ferais le commentaire composé si tu veux en histoire, là je dois réviser mon catalan : j'éditerais ce message, ou si tu as posté, j'écrirais dessous

Pour l'SES je te déconseille le commentaire composé...il y a 90% des élèves qui le prennet, les correcteurs en ayant marre ils te mettent des mauvaises notes plus facilement ! Apprends aussi les mots de liaisons possibles. Ca paraît stupide mais c'est super utile en fait : tu vois tous les donc, en efft, pourtant ect mets-les sur un p'tit papier puis apprends-les.

Demain ya aussi SES en explications et en conseil de révisions si tu veux : dis si ça te plaît pas ce que je raconte ou si tu comprend rien : n'hésite surtout pas

--> poste à suivre, je fais par accoups mes explications...parce que la la p'tite Jedi de la Fac d'espagnole n'en peux plus ^^

Ouais ca m'est bien utile! Merci Beaucoup!
Mais qu'est-ce que tu entends pas commentaire ? Parce que en SES c'est dissert ou question de synthèse, en Histoire ok il peut y avoir un commentaire si c'est en deuxième partie, mais ce sont simplement des questions...

oui j'me suis trompée de termes ! excuse-moi ! j'vais continuer pas d'inquiétudes, mais souhaites-tu une matière en particulier ? as-tu une question en particulier ?

Moi en particulier c'est l'HG et la SES, c'est les plus gros coeff et ceux qui me font le plus peur!
Bah non tu m'as déjà beaucoup éclairée merci beaucoup! Je suis ton conseil, je suis entrain de faire tous mes plans et comme ça demain je commence à les apprendre!

Et pour l'anglais, que faut-il réellement réviser ?!

Bof... Tu passes l'anglais à l'écrit ? A la rigueur tu peux noter quel genre de fautes tu fais en général (ne note surtout pas la phrase avec la faute car tu risques de la retenir, mais note de façon théorique la chose à vérifier, ex. : "ne pas oublier le s à la 3ème personne du singulier"). Et ensuite, tu te fais une petite fiche théorique comme ça, et le jour du bac tu feras attention à ne pas répéter ces fautes en particulier.
Tu peux aussi réviser les expressions typiques pour organiser un essai (On the one hand, on the other hand, to conclude, moreover, etc...)
Et à la rigueur des points de grammaire fondamentale que tu as mal compris ou oubliés (ordre des auxiliaires, modaux, emploi des différents temps...)

Ca dépend de ton niveau et du temps dont tu disposes. Mais je dirais que ce qui compte c'est surtout de bien organiser ton temps le jour J et de te relire (en faisant attention à ne pas inventer de mots ! Ca coûte cher )

Pour l'SES c'est aussi une histoire de plan: tout ce que je t'ai dis pour l'histoire....ben c'ets exactement la même chose ! incroyable mais vrai, ca se construit vraiment pareil ( sauf le contexte historique, tu le remplace par des connaissances que tu as sur le sujet). Par exemple si on te parle de Ford : tu peux rajouter ce qu'il améliorait dans la productivité.

revois bien les plans proposés par BORDAS c'est le meilleur livre.

Pour l'anglais si c'est juste à l'écrit saches que tu n'as pas grand chose à revoir : essaie par contre de bien connaître tes mots de liaisons

On the one hand

On the other hand

consequently et tout et tout !

Souane a tout à fait raison. Il y aura compréhension écrite, et une petite expression écrite

Pour en revenir à l'histoire si tu prends les questions essaie de respecter ca :

réponse

preuve ( cite le texte , attention à la paraphrase tout de même)

élargissement : montre que tu as des connaissances en élargissant en rapport à la question. Par exemple si to te poses la question : les Etats-unis étaient -ils considérés comme les plus forts des deux blocs ?

Réponse : oui les états-unis étaient les plus forts

preuve: touve le texte ce qui prouve tes dires

Elargissement : parle de ce que tu connais : par exemple les problèmes que rencontre l'URSS et l'envolée des Etats-unis

Attention que ce soit pour l'histoire-Geo ou l'SES n'oublie pas de ne pas répéter la même chose suivant les questions! LIS TOUT LE DEVOIR D ABORD pour ménager tes élargissements et que tu ne te retrouve pas avec la même chose.


J'ai pas élargit l'ses car c'ets exactement la même chose que l'histoire !

Pour la philo : apprends tes auteurs et classe les par idées : genre pour la notion de langage que auteur a des références : Nitchz, Pascal...pour la culture qui a des références ect ect ...quand au plan je pense que tu l'as apprit en cours ^^ sinon si tu veux encore des précisions ou de l'aide, n'hésites pas, tu clique et Jedi arrive

Franchement un grand merci vous m'aidez énormément!
Pour l'éco j'ai le livre HATIER, un vieux machin donc je vais faire avec, mais j'ai plein d'autres bouquins (prepabac et planbac) donc je devrais m'en sortir!
Merci!

nan il faut BORDAS !!!!!!!!!!!!! BORDASSS JE T AIME

ben ouais j'ai eu 8 en maths grace à Bordas au lie ude 3 toute l'année

Bien Jedi lol !
En tous les cas merci, dès demain je m'y met méga sérieusement!^^

Et pour l'anglais, pour aider à la traduction, à la compréhension du texte etc y'a quelque chose de particulier à faire ?!

Bof... la compréhension ça se travaille sur la durée, en lisant. Mais sinon, je te conseillerais te suivre ton instinct et ton bon sens s'il y a des mots que tu ne comprends pas... ne te focalise pas dessus dans un premier temps. Parfois on n'a pas besoin de comprendre le sens exact de tous les mots pour deviner ce que veut dire une phrase ou pour deviner si ce que quelqu'un dit est gentil ou pas