Einstein au bac - Page 2

vince :
liquid : lol
nan parcequ'il a passé l'an dernier en pleines grèves...

Ben moi aussi je l'ai passé pdt les grèves !

fabetal
:

Thibaut B
: Je serais incapable de faire ce sujet ou très difficilement, pourtant j'ai eu 20 en maths au bac

bac STI aussi, pas S

Votre sujet était effectivement très dur, à tel point que y'a eu des manifs et des AGs de correcteurs

Mais y'a un truc qui est pas clair chez les désinformés de S... La STI c'est pas une section où les gens son moins forts
On voit des trucs très complexes que vous ne voyez pas, et inversement. La difficulté se vaut, mais sur des enseignements différents.

Tu peux me parler de ce que tu as vu en physique générale ou en maths, qu'on ne voit pas ou peu en STI. Je comprendrai pas grand chose.
Moi je peux te parler de ce que j'ai vu en électronique/physique appliquée et en mécanique statique et cinématique. Tu comprendras pas grand chose.

On a le même nombre d'heures de cours que vous sur toute la semaine et le volume horaire des matières scientifiques est plus important que le vôtre. Vous avez de l'Histoire, + de philo, de l'Espagnol, ...
Nous, à la place, on a de la physique appliquée, de l'électronique, de la mécanique statique et cinématique...

Thibaut>laisse, g déjas essayer de leur expliquer^^

liquid :
et oui, il est pro-ogg vorbis

loooooooooool

./33 nan mais c'est très clair...

tu files un sujet de maths S à un bac STI il peu avoir des soucis
tu files un sujet d'élec STI à un bac S, et il aura des soucis

meca aussi

nan, pas a un S option SI
(ex S TI )

vince :
./33 nan mais c'est très clair...

tu files un sujet de maths S à un bac STI il peu avoir des soucistu files un sujet d'élec STI à un bac S, et il aura des soucis

Non pas en maths. Vous avez vu à peu près tout ce qu'on a vu. On aura des soucis à faire certaines questions de votre sujet. Vous n'en aurez pas beaucoup à faire le nôtre
Par contre, si on vous file notre sujet d'E.S.T. (épreuve qui regroupe électronique et méca, 6 heures non-stop, coeff 8) ou notre sujet de physique (coeff 5), vous devriez allègrement frôler le 0
Idem pour nous si vous nous filez votre sujet de physique, on frôlera le 0 sur les questions d'optique et de chimie

azerty83 :
nan, pas a un S option SI
(ex S TI )

exact, c'est le gars qui pourra s'en sortir en maths de S et avoir la moyenne en élec/méca

Vous faites quoi en STI en physique?

De l'électronique uniquement. Majoritairement de l'analogique. 8 heures par semaine (cours + TD + TP).
En électronique, on applique ce qu'on voit en physique et on apprend d'autres choses, surtout de l'élec numérique et de la programmation : C et assembleur 68HC11, dérivé du 6809, d'où dérive notre 68000. 9 heures par semaine (cours + TD + TP).

Ca nous fait 17 heures d'électronique par semaine. Donc c'est un peu normal qu'on en sache carrément plus que vous qui en faites quelques heures pendant 2 trimestres

Pour la méca, on fait de la statique et de la cinématique (graphiques et analytiques), et des TPs de dessin (un peu de 2D et énormément de 3D) sur ordinateur. 4h30 par semaine.

oki
En S le programme en electro est sommes toutes réduit (a peine un trimestre )

Par année, donc 2 trimestres
PS : donc j'ai eu 9 heures pour faire le sujet d'EST

Thibaut > tu n'a pas répondu à ma question Pourquoi 6heures de math ?

et 9 heures pour l'EST ?
Et 6 heures pour la physique ?
3h30 pour la philo et l'anglais ?


Tu passes sous la table et tu fais un cuni à la CPE

ouhé ok, tiers temps quoi

Thibaut B :
C et assembleur 68HC11, dérivé du 6809, d'où dérive notre 68000. 9 heures par semaine (cours + TD + TP).

Pas trop, le 68000 n'a RIEN à voir avec le 6800, désolé de te décevoir - et pourtant, j'ai pu observer les 2 sous toutes leurs coutures...

moto c'est pas intel, quand ils passent du 8 au 16 ils font table rase du passé !

Attendez-vous à un flame de Kevin sur la backwards-compatibility

K² si il es pas content je l'emmerde !

Moto c un milliard de fois mieux que intel !

Thibaut>t encors au 68HC11 ??
Sinon, en meca, c surtout du calcul cinematique (genre calculer les forces qui s'exerce sur le train d'atterrissage avant d'un airbus A320), et du dessin 3D (dessiner le train d'atterrissage sus-cité, toujours par exemple#retriso#).
En physique, surtout du calcul analogique et l'étude de composant (CNA/CAN, AOP/bascule, transistor, filtrage, la modulation/démodulation de fréquence, ...).
En elec, surtout de l'analyse/simulation de circuit electronique analogique et numérique (avec un peu de conception), avec leur exploitation logiciel (ASM, C, ABEL, ...).
En math, même programme que les S, mais en beaucoup moins poussé.

MacIntoc
: En math, même programme que les S, mais en beaucoup moins poussé.

Je crois que les théorèmes sont admis et non démontrés.

Pas du tout ! N'importe quoi Ce serait scandaleux. Non non, je sais pas qui t'a dit ça

MacIntoc
: Thibaut>t encors au 68HC11 ??

Oué, l'Académie de Bretagne a décidé de rester sur ça :/

Sinon, en meca, c surtout du calcul cinematique (genre calculer les forces qui s'exerce sur le avtrain d'atterrissage ant d'un airbus A320), et du dessin 3D (dessiner le train d'atterrissage sus-cité, toujours par exemple#retriso#).

Je confirme

En physique, surtout du calcul analogique et l'étude de composant (CNA/CAN, AOP/bascule, transistor, filtrage, la modulation/démodulation de fréquence, ...).
En elec, surtout de l'analyse/simulation de circuit electronique analogique et numérique (avec un peu de conception), avec leur exploitation logiciel (ASM, C, ABEL, ...). En math, même programme que les S, mais en beaucoup moins poussé.

Je confirme. Sauf pour les maths, j'emploierais pas le terme "poussé" mais "pinaillé". et pas "beaucoup moins" mais "moins".

Miles
:

Thibaut B :
C et assembleur 68HC11, dérivé du 6809, d'où dérive notre 68000. 9 heures par semaine (cours + TD + TP).

Pas trop, le 68000 n'a RIEN à voir avec le 6800, désolé de te décevoir - et pourtant, j'ai pu observer les 2 sous toutes leurs coutures...

C'est plus ou moins inspiré ! Y'a plus de ressemblance entre un 68000 et un 6809 qu'entre un 68000 et un 386

Thibaut>ou alors, c moi qui sur-estime le programme de math en S...

Faut voir quelle S
Le programme de S Spécialité Maths doit être beaucoup plus poussé que le nôtre. Mais pour les autres S, je suis pas convaincu que la différence soit énorme. Il y en a une, mais je n'irais pas jusqu'à dire que c'est beaucoup plus poussé.

Thibaut B :
C'est plus ou moins inspiré ! Y'a plus de ressemblance entre un 68000 et un 6809 qu'entre un 68000 et un 386

T'as lu ça où ??
Je trouve les points communs entre le 6800 et le 386 très importants - au niveau de la structure des instructions -, en revanche, entre un 68000 et un 6800, il n'y a presque rien!!

si le niveau de votre elec, archi et tout le bordel equivaut au niveau d'un S normal en maths, c'est de la merde comparé a ce qu'on fait ds le superieur donc ca sert a rien de vous vanter

Bah oué mais en même temps c'est une terminale, pas une classe de supérieur ...

Miles :

liquid :
si le niveau de votre elec, archi et tout le bordel equivaut au niveau d'un S normal en maths, c'est de la merde comparé a ce qu'on fait ds le superieur donc ca sert a rien de vous vanter

Le niveau qu'on a est surtout fonction des profs et de ce qu'on voit par soi-même : en étant absent pendant 1 mois de cours, en allant pas une fois aux autres cours en architecture des ordinateurs, j'ai eu plus que le meilleur des autres qui était pourtant allé aux cours, tout ça grâce à la base que j'ai eu en 1ère, Terminale...